Conoscere la società per capire se stessi
Intervista a studentesse, studenti e docenti del Liceo delle Scienze Umane
Pubblicato il 28 gennaio 2026
Entrare nel Liceo delle Scienze Umane significa iniziare un percorso che non si limita ai libri di testo: significa trovare un ambiente sereno, accogliente e stimolante, dove si imparano a comprendere le persone, la società e i suoi meccanismi di funzionamento.
Per capire meglio questa esperienza, abbiamo intervistato alcune studentesse e alcuni studenti di prima e le loro docenti, tra cui una docente di Scienze Umane e una docente di Diritto ed Economia Politica.
«Il corso di Scienze Umane è pensato per aiutare i ragazzi e le ragazze a riflettere sul mondo e sulle relazioni tra le persone», spiega la docente di Scienze Umane, prof.ssa Anita Cinot. «Non si tratta solo di teoria: incoraggia la riflessione personale, il pensiero critico e lo sviluppo di competenze trasversali. Un obiettivo importante nel nostro percorso è proprio quello di comprendere in profondità se stessi e il contributo che è possibile dare alla società da parte di ciascuno».
Secondo la docente di Diritto ed Economia Politica, prof.ssa Regina Dalla Libera, «gli studenti e le studentesse imparano a leggere la realtà economica e sociale, comprendere le regole della convivenza civile e usare strumenti di analisi per affrontare problemi concreti. Le competenze acquisite sono fondamentali non solo a scuola, ma anche nella vita quotidiana e per gli sbocchi futuri», aggiunge.
Le studentesse e gli studenti mostrano interesse per diverse materie e per possibili percorsi futuri, sia universitari (in ambito sociale, educativo, giuridico e psicologico) sia professionali.
Secondo le docenti, il Liceo delle Scienze Umane apre a molte possibilità e contribuisce a formare studenti e studentesse consapevoli e capaci di riflettere in modo critico sulla realtà.
Ma cosa ne pensano le studentesse e gli studenti di prima?
«Ho scelto il Liceo delle Scienze Umane perché volevo capire meglio le persone e la società», racconta Carlotta. Mi piace poter riflettere sul mondo reale e sulle nostre emozioni attraverso le attività di laboratorio proposte dai docenti”. Vanessa aggiunge: Diritto ed Economia è utile perché ci fa capire le regole della società e come funzionano le scelte economiche».
Le ragazze e i ragazzi apprezzano anche il modo in cui i docenti e le docenti li seguono nello studio e nelle attività di gruppo: «Ci guidano sempre, spiegano in modo chiaro e ci aiutano a collegare teoria e realtà» spiega Giorgia, mentre Chaimee sottolinea «il lavoro in gruppo ci fa sentire coinvolte e seguite».
Infine, Francesco e Asia concordano sul fatto che il percorso aiuti a sviluppare competenze fondamentali per la vita: «Impariamo a prendere decisioni consapevoli, rispettare le opinioni degli altri e osservare la realtà da più punti di vista» .
Un aspetto importante del percorso del Liceo delle Scienze Umane è anche l’attenzione all’attualità e al territorio. Le lezioni partono spesso da fatti reali, notizie di cronaca e problemi sociali contemporanei, permettendo alle studentesse e agli studenti di collegare lo studio teorico alla realtà di oggi. Attraverso uscite didattiche, incontri con esperti, progetti con enti e associazioni del territorio, la scuola diventa uno spazio aperto al mondo esterno. Queste esperienze aiutano a comprendere meglio il contesto sociale in cui si vive e a sviluppare una cittadinanza attiva e responsabile, rendendo il percorso del Liceo delle Scienze Umane sempre attuale e in sintonia con i cambiamenti della società.
In sintesi, il Liceo delle Scienze Umane si conferma un laboratorio di crescita personale e sociale, dove la teoria si unisce alla pratica e lo studio si trasforma in comprensione del mondo e di se stessi. Un percorso che prepara cittadini consapevoli e pronti ad affrontare le sfide del futuro.